L’ouvrage, à l’initiative de six sociétés savantes dont la 3SLF, a été dirigé par Clément Llena et Gildas Loirand. Il comporte de nombreuses contributions de sociologues.

Importé à Dinard en 1875 et joué par les élites de la Belle Époque, le tennis est devenu une passion nationale dès les années 1920. La presse, la radio, et les actualités cinématographiques magnifient les exploits de la diva Suzanne Lenglen et des Mousquetaires. Au cours des années 1950 et 1960, le tennis français semble s’endormir mais déjà de nouveaux clubs apparaissent. La conversion des classes moyennes à la pratique du tennis s’accélère ensuite pour trouver son apogée avec la victoire de Yannick Noah à Roland-Garros en 1983, et de la France en coupe Davis de 1991. L’une des premières fédérations sportives à devenir indépendante en 1920, celle de lawntennis s’est longtemps contentée de légiférer et d’organiser les compétitions au niveau régional et national. Mais, avec la fin du faux amateurisme et le passage à l’ère Open en 1968, la Fédération française de tennis a créé un modèle unique de développement de son sport en puisant dans les bénéfices engendrés par le tournoi de Roland-Garros dont elle est propriétaire. Clubs plus que centenaires, vieilles revues de tennis et bulletins fédéraux, pédagogie des maîtres-professeurs d’autrefois et des entraîneurs d’aujourd’hui, politiques fédérales, trajectoires de ses quatorze présidents, patrimoine et sponsors, échanges au-delà des frontières, voici une invitation à revisiter 150 ans d’histoire de France raquette en mains.

Résumé : Le monde du sport est souvent pensé sous l’angle de la spécialisation : il faut se consacrer à une discipline unique pour accroître son engagement, s’y entraîner et espérer y exceller. Pourtant, tous les sportifs ne se spécialisent pas dans une seule discipline. Les épreuves combinées en athlétisme et le pentathlon moderne relèvent de la pluridisciplinarité et de polyvalence lesquelles, loin d’être des caractéristiques individuelles intrinsèques, semblent plutôt l’expression d’une construction collective. L’ouvrage retrace alors les ressorts et les contextes sociaux ou institutionnels de cette construction. Fondé sur des méthodologies à la fois qualitatives et quantitatives, il prend le sport comme terrain d’études pour étudier la polyvalence comme cette compétence qui s’impose de plus en plus dans la sphère managériale contemporaine. Ancrée dans la sociologie du sport, l’analyse permet ainsi un dialogue avec la sociologie du travail et des professions.

Plus d’informations sur le site de l’éditeur (table des matières, introduction)

Coordonné par Yannick Hernandez, William Gasparini et Clémence Perrin-Malterre

Journal of Bordelands Studies (vol. 40, n° 1, 2025)

A partir de l’étude de plusieurs espaces transfrontaliers européens, ce dossier interroge les pratiques et les politiques sportives transfrontalières. Il résulte d’un programme de recherche financé par le Réseau national des Maisons des Sciences de l’Homme (programme TranSPORT 2020-2023) et porté par trois MSH : la MSH-Aquitaine (Y. Hernandez, UMR Passages, Bordeaux), la MISH-Alsace (W. Gasparini, E3S, Strasbourg) et la MSH-Alpes (C. Perrin-Malterre, Edytem, Savoie Mont-Blanc) 

Sommaire :

Résumé :

Cultiver son corps par l’exercice ? Musculation, fitness, CrossFit, bodybuilding… Les programmes et méthodes visant à développer les qualités physiques des prati­quant·es sont aussi nombreux que diversifiés. La culture physique constitue un espace prolifique, mais aussi versatile, avec une offre de contenus en constante évolution. Elle représente en même temps un marché particulièrement lucratif et hautement concurrentiel. Le présent recueil propose une synthèse des travaux sociologiques récents investiguant les transformations, les permanences ainsi que les tensions structurant l’écosystème complexe des pratiques de développement physique. Complété par trois entretiens réalisés auprès d’acteurs de la culture physique, cet ouvrage s’adresse aux chercheurs, chercheuses et étudiant·es en sciences sociales et en Staps, mais aussi aux professionnel·les et pratiquant·es passionné·es de culture physique et de fitness.

Couverture, table des matières et introduction :

Les sports de nature comme l’escalade, le VTT, l’équitation, le trail ou le rafting représentent au lendemain des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris des objets d’étude privilégiés pour appréhender le rapport de nos sociétés à l’espace naturel, son évolution et ses enjeux. Ces enjeux sont également éducatifs et citoyens. C’est l’objet de cette dernière livraison de la revue L’information Géographique.

https://www.revues.armand-colin.com/geographie/linformation-geographique/linformation-geographique-32024
https://shs.cairn.info/revue-l-information-geographique-2024-3?lang=fr

De l’athlétisme au football, en passant par le rugby, l’escrime, et jusqu’au surf ou à l’esport, l’histoire de l’entraînement sportif en France témoigne d’une extraordinaire variété de pratiques, de discours et de jeux d’influence : affirmation d’une  » école française  » ou inspirations puisées aux quatre coins du monde, tensions entre pratiques professionnelles et sport amateur, oppositions entre acteurs de terrain, chercheurs, et médecins…Les exemples ne manquent pas pour illustrer l’ampleur de cette histoire au long cours. En s’appuyant sur un collectif de spécialistes issus des sciences du sport et des sciences humaines et sociales, cet ouvrage répond à un défi ambitieux et propose une entrée aussi inédite qu’exhaustive dans l’histoire de l’entraînement sportif en France. Il invite à découvrir les particularités d’une vingtaine de disciplines sportives, avant d’ouvrir sur les enjeux qui les traversent toutes.Riche de son érudition, il est une somme indispensable pour plonger dans cette histoire méconnue qui satisfera universitaires, dirigeants et entraîneurs du sport français.

La lutte contre les inégalités dans les médias est une injonction forte de l’État. La
promotion de l’égalité dans le sport l’est tout autant.
Dès lors, il semblait légitime d’analyser le rôle des médias sur les destins genrés des sports, non seulement parce qu’ils participent d’une forme de socialisation particulièrement efficace, mais également parce qu’ils jouent un rôle prépondérant dans la formation des normes sexuées et la reproduction de la hiérarchie entre les sexes. Comment les contenus sur le sport des femmes et les performances des sportives se construisent-ils ? Quelles sont les représentations médiatiques des sportives diffusées aujourd’hui en France ? Comment sont réceptionnés ces couvertures et traitements différenciés des sportifs et sportives ?
Nul doute que cet ouvrage pluridisciplinaire pourra aider les acteurs et les institutions des mondes scolaire, sportif ou médiatique à faire une place plus juste aux femmes dans le sport et à ériger des « rôles modèles » pour des millions de jeunes filles.